初中指點一對一價錢_朝花夕拾念書心得體會500字6篇_初中輔導
初中指點一對一價錢_朝花夕拾念書心得體會500字6篇_初中輔導,學習必須善于總結(jié)。學完一章,要做個小結(jié);學完一本書。要做個總結(jié)??偨Y(jié)很重要,不同的學科總結(jié)方法不盡相同。常做總結(jié)可幫助你進一步理解所學的知識,形成較完整的知識框架。《朝花夕拾》用平實的語言,鮮活的人物形象,厚實而有內(nèi)在的童年故事,抨擊了囚禁人的舊社會,體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。你看了朝花夕拾之后感想若何呢?朝花夕拾讀后感該怎么寫呢?一起來看看吧!朝花
朝花夕拾體會1
在我兒時的影象里,哥哥姐姐的念書聲,使我很早就知道了一個名人——魯迅,而認真學習他的是從初中最先的。我驚訝地發(fā)現(xiàn),初中的每冊語文書中都有先生的文章,足見他的作品是何等主要,以是往往讀他的文章,作者充滿童真的筆調(diào),靈動的語句,總會感受自己處在一個百花園中,不經(jīng)意間總會有一縷縷的幽香掠面而來,沁人心脾。不體會魯迅的人都以為他讓人難以親近,著實否則,看過他文章的人都知道,他的文字并不重大,且往往從字里行間吐露出真情。
看魯迅的文章,就像他在面臨面地跟你攀談,到重點的時刻就會以為語言里飽含激情。逐漸地,我也喜歡上了魯迅的文章,他的集《朝花夕拾》是我空閑時經(jīng)常依戀不忍離去的驛站,《從百草園到三味書屋》中那膾炙人口的優(yōu)美語句,值得坐在下著細雨的窗口,聽著淅瀝的雨聲逐步專心去品味、感悟。享受著不時從字里行間中吐露出的那份無邪壯麗的情緒,眼前不由泛起了一幅幅令人憧憬的畫面,充滿著童真和童趣。雖然三味書屋比不上百草園,但他仍然放不下那顆熱愛自由、憧憬自由的心。小同伴們在課堂上,先生在上面大講孔孟之道,同伴們卻在下面玩指甲游戲、繪圖畫…。。
魯迅把一個園子描繪成一個樂園,可見他是何等喜歡百草園,不外,長草的地方是不去的,保姆長媽媽曾經(jīng)講的,讓兒時的魯迅知道了善與惡的區(qū)別。一轉(zhuǎn)眼,我們長大了,釀成了少年,我們都在為自己的前途堅持著、起勁著、支出著……兒時的那段影象,猶如一朵風干了的玫瑰,枯澀的花瓣,雖然逝去了往昔的鮮艷,但那一縷幽香卻無法被遮掩。期待著一個下著細雨的春日,在水的滋潤下,影象中的玫瑰可以重新用壯麗、精彩、活力,裝飾著我今天的每一個日子。
朝花夕拾念書2
我手捧魯迅先生的《朝花夕拾》,品味著從字里行間透漏出的幼年時的童真,神思似乎也飄向那些曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子。
《朝花夕拾》這本膾炙人口的巨作,正同于它的名字一樣,是魯迅先生在中年寫下的回憶錄。老了,累了,回味起童年時的點點滴滴,心中照樣會有當初的味道,想必別有一番滋味吧。早晨綻放的鮮花有了晨曦會顯得加倍嬌艷,到了斜陽西下時分去摘取,雖失去了剛剛盛開時的嬌艷與芳菲,晚霞的照射卻使它平添了一種風姿,那若有若無的清香在風的導送下讓人浮想聯(lián)翩,像是在嘗一道佳肴,細細品味,幼年時童真的味道留在心頭,逐步漾開。
魯迅現(xiàn)實的童年并不乏味。他眷念在百草園無憂無慮的日子,與小動物為伍,似乎這樣的童年才夠精彩。趁大人們一愣神,以神不知鬼不覺的速率鉆進百草園。油蛉在這里低唱,蟋蟀也來伴奏。魯迅的童年似乎是在首大自然圓舞曲中渡過的。
死板,乏味。是對魯迅先生在三味書屋生涯的最好的詮釋。稍稍偷懶一會兒,也會被壽鏡吾老先生的一句:“人都到那里去了?”喊回來。整天除了念書照樣念書十分無趣。這就是讀《朝花夕拾》有感。
朝花夕拾念書心得體會3
恨,激動,痛苦和一種重大的心情下寫下了這篇小說。
我?guī)Х敝氐男那檫M入了下一篇《狗·貓·鼠》《阿長與山海經(jīng)》《二十四孝圖》《五猖會》《無常》《從百草園到三味書屋》《父親的病》《鎖記》《藤野先生》包羅《狗·貓·鼠》中都形貌了魯迅小時刻令他難忘的事。
《狗·貓·鼠》中作者用借物喻人的寫作手法取笑了那些欺壓弱小,一旦捉住別人的弱點或不足之處,就想盡設(shè)施逐步折磨別人的人。
“別人不愿做或不能做的,他卻樂成了”魯迅用這樣的話來表達自己對阿長的尊重和謝謝,由于阿長把他渴求的《山海經(jīng)》買來,并送給了他。
在《父親的病》中魯迅吐露出對父親強烈的愛,雖然有時父親對他很嚴肅但他從來沒有指責過父親。
在《藤野先生》一文中作者仔細形貌了一位和善可親的藤野先生:外表不修容貌,生涯簡樸,卻治學嚴謹,待人真誠,且能正直熱情地甩掉民族私見去體貼一個來自落伍國家的窮學生。
兒時給自己留下深刻印象的長媽媽,在異國異鄉(xiāng)給予自己真誠關(guān)切的藤野先生;人生崎嶇下場令人扼腕的范愛農(nóng),尚有曾經(jīng)帶給自己無限興趣的“百草園”……
文章深刻表達了自己對兒時的眷念,文章曲折的表達了他對現(xiàn)實不滿的情緒。
在我的后院,
可以望見墻外有兩株樹,
一株是棗樹,
尚有一株也是棗樹。
——魯迅
朝花夕拾念書心得體會4
暑假中,我讀了一本頗有意見意義的散文——《朝花夕拾》,在不知不覺中,就對這本書發(fā)生了粘稠的興趣,它在不知不覺中成了我最親密的同伙,一個似曾相識的老友。
《朝花夕拾》,聽名字就有一種很深奧的感受?!俺ā?,“夕拾”,脫離來讀,“朝”對“夕”,“花”需“拾”,早晨的花黃昏拾起來,又一再的去讀,一遍又一遍,似乎逐漸明晰了,這寫的是作者年輕時刻的一些事情。從“朝”到“夕”,寫出了時間的遷徙。
初讀《朝花夕拾》,只是對其外面有所感想,細讀品味,便以為尚有一番風味。這本書主要寫了作者魯迅的童年生涯,令我印象最深刻的是那篇《從百草園到三味書屋》?!稄陌俨輬@到三味書屋》,從字面上就以為有一股仙氣,能夠讓人浮想聯(lián)翩,有一種遙不能及的感受,給人留下的印象總是深刻的。
百草園是作者魯迅家的一個園子,不外早已賣給朱文公的后裔了,但這可是作者小時刻的樂園,充滿了童趣,你看那碧綠的菜畦,滑膩的石井欄,紫紅的桑葚,無一不是鄉(xiāng)下的田園景物,這或許就是作者所羨慕的一種生涯吧,就像閏土那樣可以捕鳥的生涯。
,“開夜車”或不午睡,犧牲休息時間去突擊學習不僅會搞垮身體,實際上也不利于學習。所以,我們一定要注意勞逸結(jié)合,保證睡眠時間,按時作息,充分休息好,以保持充沛的精力,旺盛的斗志。以這種狀態(tài)去學習,收效會更大。,,有人說,學習只要耐勞用功,就一定會取得樂成。這話在人才對照欠缺的情形下,有一定的原理;而在人才濟濟的今天,這話就不甚周全了。在人才競爭異常猛烈的現(xiàn)實生涯中,人們要想在學習上獲得樂成,除了耐勞用功之外,還應(yīng)該在注重學習方式的同時明確學習的總體戰(zhàn)略。,三味書屋,聽名字讓我想起了三昧真火,可想而知是何等的“兇猛”,它是作者學習的書塾。印象深刻的是那教書先生,嚴肅的似乎隨時就要噴三昧真火一樣,俗話說得好,嚴師出高徒,想必正是這樣,才成就了魯迅這個偉人吧。
三味書屋中的“仁遠乎哉我欲人斯仁至矣”“笑人齒缺曰狗竇大開”“上九潛龍勿用”“厥土下上上錯厥貢苞芽橘柚”這些焦躁無味的古文使人感受到了封建社會的那種私塾的嚴肅和教書先生對
在百草園中尚有一小我私人人人似乎也會記得,誰呢?長媽媽。到現(xiàn)在我還記得她說的玉人蛇,那是一個神奇的故事,這讓我想起了小時刻看的動畫片《葫蘆娃》中的蛇精,是不是和她一樣美呢?
提及長媽媽,又不得不提那本《山海經(jīng)》了,它可是作者的寶書。你能想象的到一個不識字的人竟然能買來書?生怕連記著名字都很難題!也難怪她把《山海經(jīng)》記成了“三哼經(jīng)”,這也可見長媽媽對作者真摯的愛。
讀了這本書,我才真正的明晰了,為什么人們稱魯迅為文學巨匠,為什么有那么多人喜歡他的作品。就拿《朝花夕拾》這本書來說,它反映了那時的社會靠山,作者也暗寫了對那時舊社會的批判。這本書真實反映了作者在用筆和敵人作斗爭的歷程,在那時那樣的社會,能有這種勇氣的人也真是憂傷,他擁有最壯大的實力——一種能夠傷人于無形的實力,他就是魯迅,人們心中永遠的文學巨匠。
朝花夕拾念書心得體會5
“朝花”以兒童的眼光追憶往昔。“夕拾”以成年人的眼光做談?wù)摗?/p>
魯迅先生外面上很鎮(zhèn)靜地敘述事宜的委屈,著實卻否則,在敘述中暗含著“言在此而意在彼”的巧妙取笑。向人們毫無保留的展示著習慣、瑣事和人物妍媸。
《狗。貓。鼠》這篇文章是我最感興趣的。在這篇文章里,魯迅先生整理了貓的罪行:第一,貓對自己捉到的獵物,總是恣意玩弄夠了才吃下去;第二,它與獅虎同族,卻天生一副媚態(tài);第三,它老在配偶時嗥叫,令人心煩;第四,它吃了“我”小時刻心愛的一只小隱鼠。雖然厥后證實并非貓所害,但“我”對貓是不會發(fā)生好感的。無疑,貓在次文中亦讓我感受是不討人喜歡的動物。現(xiàn)實上,深入下去。這篇文章是取了“貓”這樣一個類型,尖銳而又形象地取笑了生涯中與貓相似的人。
《無?!愤@篇文章令我感應(yīng)出乎意料,想不到魯迅先生也會有些無邪的想象。文章中,無常是個具有人情味的鬼,去勾魂的時刻看到母親哭死去的兒子那么悲痛,決議放兒子“還陽半刻”,效果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。文章在回憶無常的時刻,時不時加進幾句對現(xiàn)實中所謂“正人君子”的取笑,虛幻的無常給予那時魯迅寥寂凄涼的心許些寬慰。
《父親的病》自我以為是最貼近生涯的一篇文章。文章中講“父親”被庸醫(yī)治死,一直是埋在“我”心中的痛苦。重點回憶兒時為“父親”治病的情景,形貌了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風、開方等種.種顯示,展現(xiàn)了這些人故弄玄虛、勒索錢財、殺人如麻的實質(zhì)。
《朝花夕拾》將魯迅先生“心目中的離奇和蕪雜”幻化為“離奇和蕪雜的文章”,或“從影象中超出”,“在騷動中尋出一點閑靜來”更多的是展現(xiàn)他的心里天下,將自己的頭腦躍然于紙上。
朝花夕拾念書心得體會6
《朝花夕拾》是魯迅對童年生涯的回憶與重提,以及對所處的現(xiàn)實社會的深切關(guān)注,他將回憶與現(xiàn)實交織起來,真切地宣示自己的瞬間感受和心里情緒的流程,那些在魯迅生涯歷程中曾留下印記的人和事都逐一流瀉于筆端。
在《朝花夕拾》這本書中,可以體會魯迅在過往的生涯中,有快樂,也有悲痛,也可以知道魯迅的生涯中曾遇到了一些給予他輔助的人。
魯迅的童年并不神秘,甚至和我們的童年一樣厚實多彩,他有個小隱鼠的寵物,魯迅也喜歡看熱鬧,看迎神賽會中的“五猖”神和“梅姑”神,尚有看戲,畫畫,在雪天捕鳥,繡像,看,尤其愛看帶圖案的故事書。魯迅最大的快樂在百草園,百草園著實一個長滿草的一個樂園,可是童年的魯迅卻有本事讓它釀成一個樂園。這種本事就是童心。它可以令單調(diào)無趣的生涯變得厚實有趣起來。在童年的魯迅的眼里,油蛉是個歌手,而蟋蟀是會撫琴的,一旦聽說何首烏長得像人形,吃了便可以成仙,就非要撥出它的根來看看,在冬天的百草園,則在下完雪后捕鳥。
魯迅自己也說“回憶可以使人歡欣,有時也難免使人寥寂”。細細品讀魯迅的散文,我們似乎還能讀到縈繞在魯迅心里的陰晦的回憶:自己幼時自己心愛的小隱鼠死掉了,可愛的小白兔被貓吃掉了,充滿了無限興趣的百草園賣給了別人,希望去看五猖會被父親強迫背誦《鑒略》的失望而痛苦的感受,三味書屋念書的乏味生涯,父親被庸醫(yī)治死,一直是埋在魯迅心中的痛苦,有時機念書學校卻是烏煙瘴氣,學了知識什么都做不成,在日本遇到了藤野先生,卻為了醫(yī)治國人的神經(jīng)病苦而與之離別,同伙范愛農(nóng)窮困潦倒,落水而逝……
我們在讀到這些的時刻,知道了魯迅的過往的生涯中不僅僅都是快樂,尚有一些感傷,甚至在讀到感傷之處,還會忍不住熱淚盈眶,這些發(fā)生在魯迅生涯中的快樂的事、感傷的事都讓我們看到了最真實的魯迅,最通俗的魯迅。
每小我私人都有自己心中的魯迅,一定要用自己的心靈去感受魯迅的作品,這份最初的感受是憂傷的,在未來的某一天,也許當我們再次翻看魯迅的作品,隨著人生閱歷的增進,我們也許都市逐漸明了和喜歡這位偉大的作家。
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